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下载巴黎人手机app 2岁“神童”后面的秘密:教育孩子的王道,是永不止步地栽培自己

2020-01-11 17:42:15   【浏览】2745次

摘要: 90岁的老人王荣庆认为,:最主要的是要有好家风。因此,羡慕别人家孩子的优秀,倒不如逼自己一把,给孩子一个更好的起跑线。好的教育,是父母永不放弃自我成长。教育孩子的王道,是永不止步地栽培自己。只有强化自身成长的力量,才能成为指引孩子前进的光亮。最好的教育,不是费尽心思培养“别人家孩子”,而是竭尽全力,先做好别人家父母。

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下载巴黎人手机app,文:纳雅

“又是一个神童。”看完那个2岁娃的超常表现,很多人忍不住感叹。

认识1000多个字,沉迷看书,每天阅读两小时以上。会三年级英语,日常口语对答如流,诗词也是信手拈来。

山东青岛的孙浩鹏小朋友,只有两岁半,就表现出了对学习的无限热情。

在他15个月大的时候,就每天缠着妈妈给他读书。

一讲就是两个小时,妈妈口干舌燥了,他还意味未尽,不喊停。

其实,他并不是天生神童,父母也很普通。他的妈妈只有初中学历,并无过人之处。

但可贵的是,他的妈妈愿意学习,自己不清楚的事情,就查了手机再来教孩子。

长期的坚持,让孙浩鹏进步神速,远远赶超同龄人,成了人人羡慕的“别人家小孩”。

正如托尔斯泰所说的那样:

全部教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上,归结到父母自己的端正和完善上。

一个优秀的孩子背后,必然有一位功不可没的父母。

一、优秀的家庭,走出优秀的孩子

福建三明,有一个四代同堂的大家庭,一共23个人,竟然走出了11个学霸。

其中有3个博士学位,2个硕士学位,5个学士学位。

在老二老三都成为博士后,家里的弟弟妹妹都提出想学习进步。直到现在,家里的孩子个个都争先进比先进,谁都不愿意落于人后。

90岁的老人王荣庆认为,:最主要的是要有好家风。

在一代一代优良家风的传承中,可谓人才辈出,让人仰慕。

好的教育,就是在拼家庭,拼父母的观念、生活的方式、思维的高度和处事的态度。

美国人泰曼·约翰逊曾说过:成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。

一个人的家庭,就是他最原始的底片。照片有多漂亮,取决于底片有多好看。

所以,与其羡慕别人家孩子的优秀,不如先给孩子营造一个优秀的家庭环境。

二、父母的高度,是孩子的起跑线

90年代末,美国教育部曾做过一项关于儿童早期教育的长期跟踪调查。

研究调查了1000所学校里的20000名儿童的学业进展,来揭示哪些因素和孩子的成绩有明显关联。

结果让人大跌眼镜。

研究表明:父母学历高,拥有较高的社会经济地位,家中藏书多,比“家庭完整,父母搬到更好的小区,父母每天给孩子读书”,更容易让孩子取得优异的成绩。

英国心理学家希尔维亚·克莱尔曾告诫父母:如果你自己都不准备去有所成就,你也不能期盼你的孩子去做什么。

深以为然。

你是什么样的人,比你为孩子做了什么,更能影响孩子的将来。

父母是孩子的垫脚石,我们的高度,决定了托举孩子人生起始的高度。

英国bbc有一部纪录片叫《人生7年》,该片采访了英国不同阶层的十四个7岁的孩子。

其中5个孩子来自上流社会,2个来自中产阶级,4个来自工人阶级,1个来自农村,2个来自孤儿院。

每隔7年拍摄一次他们的现状,完整描述他们一生的发展轨迹。结果显示,父母是什么阶层,孩子在很大程度上,就是父母的复制黏贴。

一个人接受的教育,拥有的资源、见识、视野,决定了人生的高度。

心理学家麦基说:你看见什么,才能拥抱什么。你拥抱什么,才能成为什么。

父母的视野和高度,是孩子看世界的参照物,跳多远,走多高,全都取决于此。

你在深沟,孩子努努力,能够跳上岸。你在岸边,孩子使使劲,能够爬个坡。

你在坡上,孩子用用力,能够登个顶。你在顶上,孩子想想法,能够飞个翔。

因此,羡慕别人家孩子的优秀,倒不如逼自己一把,给孩子一个更好的起跑线。

三、优秀的父母,成长“永不止步”

英国有句俗语,优良的示范是最好的说服。

好的教育,是父母永不放弃自我成长。

是在教育的过程中,不断地发现自我,修正自我,改善自我,挖掘自我,为孩子做出示范和榜样的同时,遇见更好的自己。

有一位49岁的宿管阿姨原梦园,她备战800多天和儿子一起考研,结果儿子考上了复旦,她也被广西大学录取。

说到自己的奋斗史,圆梦园透露说,刚开始时,她像很多妈妈一样盯着孩子写作业,后来发现效果不好,就用“陪读”的方式,和儿子一起学习。

在陪读过程中,她陆续考了会计师、中级按摩师,还参加成人自考考取了复旦本科。

从儿子小学三年级到要考研,她一路跟随,成就了孩子的同时,也成就了自己。

“我不仅要求孩子对社会有用,我也想要做个对社会有用的人。”

我国教育部长陈宝生认为:

科学的教育观,是要对孩子有一个合理的预期。

要求孩子做到的,家长首先做到;要孩子不做的,家长首先不做;家长做不到的,绝不强迫孩子做;孩子想做的,家长理性地引导孩子。

教育孩子的王道,是永不止步地栽培自己。

只有强化自身成长的力量,才能成为指引孩子前进的光亮。

最好的教育,不是费尽心思培养“别人家孩子”,而是竭尽全力,先做好别人家父母。

父母成长的姿态,即是孩子的未来。

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